Text
the qur’anic worldview:rna springboard for cultural reform
16.52\\r\\n\\r\\niiit.org/wp-content/uploads/The-\\r\\n\\r\\nDAFTAR ISI\\r\\n\\r\\n59 :\\r\\n\\r\\nKata Pengantar\\r\\n\\r\\nPendahuluan\\r\\n\\r\\nPengantar Edisi Bahasa Arab\\r\\n\\r\\nBAB I\\r\\n\\r\\nPandangan Dunia Al-Qur\\\'an dan Budaya Manusia:\\r\\n\\r\\nPandangan Dunia Al-Qur\\\'an sebagai Landasan Reformasi\\r\\n\\r\\nBagaimana Pandangan Dunia Islam Menjadi Terdistorsi?\\r\\n\\r\\nKonflik Antara Wahyu dan Akal: Realita\\r\\n\\r\\natau Ilusi?\\r\\n\\r\\nPandangan Dunia yang Tercela Antara Sahabat Nabi dan Orang Arab Gurun\\r\\n\\r\\nApa itu Pandangan Dunia Al-Qur\\\'an?\\r\\n\\r\\n Diri dan Orang Lain dalam Pandangan Dunia Al-Qur\\\'an\\r\\n\\r\\nPandangan Dunia Al-Qur\\\'an adalah Pandangan Dunia yang Menjunjung Perdamaian Dunia\\r\\n\\r\\nKonstanta dan Variabel dalam Dimensi Waktu dan Tempat\\r\\n\\r\\nIdealisme Realistis\\r\\n\\r\\nBAB II\\r\\n\\r\\nPrinsip-prinsip yang Terwujud dalam Pandangan Dunia Al-Qur\\\'an\\r\\n\\r\\nMonoteisme\\r\\n\\r\\nPengelolaan yang Diberikan Tuhan\\r\\n\\r\\nKeadilan dan Moderasi\\r\\n\\r\\nKebebasan\\r\\n\\r\\nTanggung Jawab\\r\\n\\r\\nKebermaknaan\\r\\n\\r\\nMoralitas\\r\\n\\r\\nMurid Konsultasi\\r\\n\\r\\nKebebasan dan Konsultasi sebagai Syarat yang Diperlukan untuk\\r\\n\\r\\nKelangsungan Hidup Peradaban Manusia\\r\\n\\r\\nKomprehensifnya Ilmu Pengetahuan yang Diatur Hukum\\r\\n\\r\\nGlobalisasi\\r\\n\\r\\nPerdamaian\\r\\n\\r\\n20 97 103\\r\\n\\r\\n108\\r\\n\\r\\n109\\r\\n\\r\\nReformasi dan Pembangunan\\r\\n\\r\\nKeindahan: Realita atau Ilusi?\\r\\n\\r\\n BAB III\\r\\n\\r\\nPandangan Dunia Al-Qur\\\'an: Landasan, Titik Awal, dan Inspirasi untuk Reformasi dan Pembangunan\\r\\n\\r\\n117\\r\\n\\r\\nBAB IV\\r\\n\\r\\nPandangan Dunia Islam dan Konsep Etika Kemanusiaan\\r\\n\\r\\n122\\r\\n\\r\\nMelampaui Visi: Agar Kita Tidak Menabur Lautan\\r\\n\\r\\n124\\r\\n\\r\\nBagaimana Kita Mengembangkan Ilmu Sosial Islam dan Menghidupkan Visi Islam?\\r\\n\\r\\n130\\r\\n\\r\\nBAB V\\r\\n\\r\\nRencana Institut Internasional Pemikiran Islam untuk Pengembangan Kurikulum Universitas\\r\\n\\r\\n137\\r\\n\\r\\nProgram yang Fleksibel\\r\\n\\r\\n141\\r\\n\\r\\nKurikulum dan Program Pendidikan\\r\\n\\r\\n141\\r\\n\\r\\nKata Penutup\\r\\n\\r\\n143\\r\\n\\r\\nLampiran r: Persamaan untuk Reformasi\\r\\n\\r\\n145\\r\\n\\r\\nLampiran 11: Iman: Masalah Akal Sehat, atau Mukjizat?\\r\\n\\r\\n 149\\r\\n\\r\\nPendahuluan\\r\\n\\r\\n149\\r\\n\\r\\nBukti Rasional sebagai Landasan Terbaik untuk Klaim Otoritatif\\r\\n\\r\\nWahyu\\r\\n\\r\\n150\\r\\n\\r\\nCatatan\\r\\n\\r\\n165\\r\\n\\r\\n101\\r\\n\\r\\n
No other version available