Text

Landasan Pendidikan

---

DAFTAR ISI\\r\\nKATA PENGANTAR.......................................................... iii\\r\\nDAFTAR ISI ....................................................................... iv\\r\\nBAB I PENDIDIKAN........................................................... 1\\r\\nA. Latar Belakang..........................................................................1\\r\\nB. Pengertian Pendidikan.............................................................2\\r\\nC. Tujuan Pendidikan.....................................................................5\\r\\nBAB II MANUSIA DAN PANDANGANNYA TERHADAP\\r\\nPENDIDIKAN SEBAGAI PENGEMBANGAN\\r\\nMANUSIA YANG SEMPURNA............................... 11\\r\\nA. Manusia dan Ilmu Pengetahuan .............................................11\\r\\nB. Manusia dan Pendidikan.........................................................17\\r\\nC. Hakikat Manusia .......................................................................19\\r\\nD. Hakekat dan Teori Pendidikan ..............................................23\\r\\nE. Hubungan Hakekat Manusia Dengan Pendidikan..............25\\r\\nF. Karakteristik Sosok Manusia Indonesia ................................30\\r\\nBAB III HAKEKAT DAN PENDEKATAN-PENDEKATAN\\r\\nPENDIDIKAN....................................................... 34\\r\\nA. Berbagai Pendekatan .............................................................34\\r\\nB. Pendekatan Redaksional.........................................................37\\r\\nC. Pendekatan Holistig Integratif ...............................................43\\r\\nBAB IV PENDIDIKAN SEBAGAI SEBUAH ILMU ................. 48\\r\\nA. Pendidikan Sebagai Suatu Ilmu Dimensi Perspektif...........48\\r\\nB. Macam-macam Ilmu Pendidikan ............................................59\\r\\nC. Perkembangan Ilmu Pengetahuan.........................................62\\r\\nD. Objek Ilmu Pengetahuan .........................................................66\\r\\nBAB V LANDASAN SEBAGAI SEBUAH ILMU.....................68\\r\\nA. Landasan Pendidikan .............................................................. 68\\r\\nB. Landasan Hukum ...................................................................... 72\\r\\nC. Landasan Filsafat..................................................................... 73\\r\\nD. Landasan Sejarah .................................................................... 76\\r\\nE. Landasan Sosial Budaya ........................................................ 88\\r\\nF. Landasan Psikologi .................................................................. 93\\r\\nG.Landasan Ekonomi.................................................................... 107\\r\\nH. Azas Pendidikan....................................................................... 113\\r\\nI. Azas Kemandirian Dalam Belajar......................................... 122\\r\\nBAB VI ALIRAN DAN GERAKAN PENDIDIKAN ................127\\r\\nA. Aliran Klasik Dan Gerakan Baru Dalam Pendidikan ........ 127\\r\\nB. Aliran-Aliran Bari Dalam Pendidikan................................... 136\\r\\nC. Gerakan Baru Dalam Pendidikan......................................... 137\\r\\nD. Pengaruh Aliran-Aliran Dan Gerakan Baru\\r\\nTerhadap Penyelenggaraan Pendidikan Di Indonesia..... 143\\r\\nBAB VII PRODUK HUKUM TENTANG SISTEM\\r\\nPENDIDIKAN NASIONAL .......................................146\\r\\nA. Kajian Teknis............................................................................. 146\\r\\nB. Kajian Isi/Substansi.................................................................. 147\\r\\nC. Kajian Empiris ........................................................................... 153\\r\\nD. Prospek Ke Depan UU No. 20 Tahun 2003 ....................... 161\\r\\nBAB VIII SOLUSI PERMASALAHAN PENDIDIKAN\\r\\nDI INDONESIA .....................................................163\\r\\nA. Permasalahan Pendidikan Di Indonesia............................... 163\\r\\nB. Solusi........................................................................................... 187\\r\\nBAB IX LEMBAGA-LEMBAGA PENDIDIKAN..................... 194\\r\\nA. Pengertian Lembaga Pendidikan ..........................................194\\r\\nB. Macam-Macam Lembaga Pendidikan..................................194\\r\\nC. Fungsi dan Peranan Lembaga Pendidikan ..........................196\\r\\nBAB X KETERKAITAN ANTARA PENDIDIKAN\\r\\nDAN PEMBANGUNAN NASIONAL ....................... 204\\r\\nA. Peranan Pendidikan Dalam Pembangunan .........................204\\r\\nB. Karakteristik Pembangunan Dengan Pendidikan ...............213\\r\\nC. Esensi Antara Pembangunan Dengan Pendidikan..............214\\r\\nD. Sumbangan Pendidikan Pada Pembangunan.....................216\\r\\nBAB XI PERKEMBANGAN SOSIAL MASYARAKAT DAN\\r\\nIMPLIKASINYA BAGI PENDIDIKAN\\r\\nDAN PENGEMBANGANNYA................................. 218\\r\\nA. Pengertian Sosialisasi Masyarakat .......................................218\\r\\nB. Pengertian Perkembangan Sosial .........................................219\\r\\nC. Karakteristik Perkembangan Sosial Anak............................221\\r\\nD. Pengaruh Perkembangan Sosial terhadap Tingkah Laku234\\r\\nBAB XII PENUTUP ............................................................. 239\\r\\nA. Kesimpulan .................................................................................239\\r\\nB. Saran...........................................................................................243\\r\\nDAFTAR PUSTAKA........................................................... 24

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

370.1 Lan n

Publisher

Malang : Ahlimedia Press., 2022

Collation

vi,251.: 16x23

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

978-623-413-151-2

Classification

370.1

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Pendidikan
Filsafat
Dasar Pendidikan

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment